State University of New York

Historia

Pierwsze uczelnie w stanie Nowy Jork zostały założone prywatnie, a niektóre z nich powstały z lokalnych seminariów. Stan Nowy Jork ma długą historię wspierania szkolnictwa wyższego przed powstaniem systemu SUNY w 1948 roku. 7 maja 1844 roku stanowa władza ustawodawcza zagłosowała za utworzeniem New York State Normal School w Albany jako pierwszej szkoły wyższej dla nauczycieli. W 1865 roku Nowy Jork utworzył Cornell University jako swoją uczelnię grantową. W 1894 roku Nowy Jork rozpoczął bezpośrednie wsparcie finansowe kolegiów statutowych Cornell. W latach 1889-1903 Cornell zarządzała New York State College of Forestry, aż do momentu zawetowania przez gubernatora rocznych środków. Szkoła została przeniesiona do Uniwersytetu w Syracuse w 1911 roku. Obecnie jest to State University of New York College of Environmental Science and Forestry. W 1908 roku stanowa władza ustawodawcza założyła NY State College of Ceramics na Alfred University.

W latach 1946-48 gubernator powołał komisję tymczasową ds. potrzeb uniwersytetu państwowego. Przewodniczył jej Owen D. Young, ówczesny przewodniczący General Electric Company. Komisja zbadała istniejące nowojorskie uczelnie wyższe i zaleciła ich konsolidację w ramach systemu uniwersytetów stanowych. Podczas gdy Thomas E. Dewey był gubernatorem, stanowa władza ustawodawcza utworzyła The State University of New York w 1948 roku. Nowe prawo było zgodne z zaleceniami Komisji. System ten został znacznie rozbudowany w czasie administracji gubernatora Nelsona A. Rockefellera, który osobiście interesował się projektowaniem i budową nowych obiektów SUNY w całym stanie.

8 października 1953 r. SUNY zrobił historyczny krok w kierunku zakazania bractwom i bractwom narodowym dyskryminującym ze względu na rasę lub religię z 33 kampusów. Różne bractwa zakwestionowały tę zasadę w sądzie. W związku z tym organizacje narodowe czuły się pod presją otwarcia swoich bractw dla studentów wszystkich ras i religii.

Organizacja

SUNY jest zarządzane przez Radę Powierniczą, która składa się z szesnastu członków, z których piętnastu jest mianowanych przez Gubernatora, za zgodą Senatu Stanu Nowy Jork. Szesnastym członkiem jest Przewodniczący Zgromadzenia Studentów SUNY. Kuratorium mianuje Kanclerza, który pełni funkcję Dyrektora Generalnego SUNY. Kanclerzem SUNY jest Nancy L. Zimpher.

Stan Nowy Jork pomaga w finansowaniu systemu SUNY, który wraz z CUNY zapewnia mieszkańcom tego stanu tańszą edukację na poziomie college'u. Studenci SUNY pochodzą również z zagranicy i 171 krajów. Studenci spoza stanu i z zagranicy płacą więcej czesnego niż studenci z Nowego Jorku. Mimo, że czesne jest wyższe dla tych nierezydentów, ich czesne jest subsydiowane w dolarach podatników Stanu Nowy Jork.

W roku akademickim 2010-2011 koszty czesnego w szkołach SUNY za studia licencjackie wynoszą mniej niż dwie trzecie kosztów większości innych stanowych instytucji szkolnictwa wyższego w USA. Koszt czesnego na State University of New York w Buffalo za studia licencjackie wynosi 7.772,75 dolarów za semestr lub 15.545,50 dolarów za rok dla studentów nierezydentów. Nauka na poziomie licencjackim dla studentów nie zamieszkałych na Uniwersytecie w Maryland wynosi $24,830.44 na rok. Czesne dla nierezydentów na University of Oregon wynosi $25,830.00 na rok.

W systemie SUNY istnieje wiele różnych szkół wyższych, z których niektóre nakładają się na siebie w różnych specjalizacjach z miejsca na miejsce. SUNY dzieli swoje kampusy na cztery odrębne kategorie: centra uniwersyteckie/doktoranckie, kolegia uniwersyteckie, kolegia technologiczne i community colleges. SUNY ma również wyjątkowe relacje z ustawowymi szkołami wyższymi, które łączą kolegia finansowane przez państwo z innymi instytucjami, takimi jak Cornell University i Alfred University. Studenci szkół wyższych mają możliwość korzystania z subsydiowanych przez państwo czesnego, a jednocześnie mogą korzystać ze wszystkich udogodnień oferowanych przez instytucje goszczące w kampusie.

SUNY i City University of New York to zupełnie inne systemy uniwersyteckie. (Jednakże obie są instytucjami publicznymi, które otrzymują fundusze od Stanu Nowy Jork). Ponadto, SUNY nie należy mylić z University of the State of New York (USNY), który jest rządową organizacją parasolową dla większości instytucji związanych z edukacją i wielu pracowników związanych z edukacją (zarówno publicznych, jak i prywatnych) w stanie Nowy Jork, i który obejmuje, jako część składową, Departament Edukacji Stanu Nowy Jork.

Reprezentacja studentów

W latach 70. studenci prosili o reprezentację w radach nadzorczych uczelni SUNY. W 1971 r. Państwowa Legislatura dodała pięciu członków studiujących z prawem głosu do Rady Powierniczej Cornell. W 1975 r. ustawodawca dodał miejsce dla studentów bez prawa głosu do zarządów wszystkich jednostek SUNY. Dwa pisma opiniodawcze Prokuratora Generalnego Stanu Nowy Jork ograniczyły prawa posłów studenckich do udziału w posiedzeniach. Dokumenty te wskazywały, że studenci nie byli w rzeczywistości urzędnikami państwowymi. Z tego powodu Prokurator Generalny powiedział, że studenci mogą zostać postawieni przed sądem za swoje decyzje. W 1977 r. kolejna zmiana ustawowa objęła studenckich członków rad i zarządów SUNY ustawą NYS Public Officers Law lub NYS General Municipal Law i przyznała przedstawicielom studentów uprawnienia parlamentarne do przesuwania lub delegowania wniosków i umieszczania przedmiotów w porządkach obrad organów. Ostatecznie ustawodawca nadał pełne prawo głosu członkom studenckim w 1979 r., w wyniku czego studenci wszystkich jednostek SUNY mieli przedstawicieli z prawem głosu, z wyjątkiem NYS College of Environmental Science and Forestry. Ostatecznie, w 1986 roku, ustawodawca przyznał prawo głosu również uczniom tej uczelni.

Kampusy

Ośrodki uniwersyteckie i placówki doktoranckie

ośrodki uniwersyteckie

Inne instytucje doktoranckie

Wyższe uczelnie państwowe

• Empire State College
• SUNY Learning Network

Nagrody ogólnokrajowe

• Nagroda Kanclerza SUNY za doskonałość studencką

Instytut Rozwoju Kolegiów Wspólnotowych

Institute for Community College Development (ICCD) prowadzi programy oceny zdolności przywódczych. Zapewnia on również rozwój umiejętności przywódczych. Programy ICCD są otwarte dla administratorów, wydziałów i powierników community college'ów SUNY. ICCD prowadzi również dwie "Udane Konferencje Nauczycielskie" każdego roku w celu rozwijania umiejętności wydziałowych w szkołach społecznych. ICCD jest częścią New York State School of Industrial and Labor Relations.