Szkoły obywatelskie
W 1954 roku aktywiści praw obywatelskich rozpoczęli "Szkoły Obywatelskie". Szkoły te uczyły dorosłych Afroamerykanów czytać, aby mogli otrzymać prawo jazdy, wypełniać formularze, otwierać konta bankowe i zdawać testy umiejętności czytania i pisania, które musieli zdać tylko czarni, aby zapisać się do głosowania. Program rozprzestrzenił się na całe Południe. Nazywali siebie "Highlander Folk School".
W 1961 r. stan Tennessee odebrał Highlander Folk School jej ziemię i majątek. W tym samym roku SCLC uratowało program Citizenship School. Nauczyciele Szkoły udawali, że uczą dorosłych czytać. Potajemnie uczyli o demokracji, prawach obywatelskich, przywództwie, zbieraniu ludzi do protestów, polityce i strategiach protestu. Wszystkie te rzeczy byłyby bardzo ważne w Ruchu Praw Obywatelskich.
Ostatecznie blisko 69 000 nauczycieli uczyło w Szkołach Obywatelskich na całym Południu. Większość z tych nauczycieli była wolontariuszami, którzy nie otrzymywali wynagrodzenia. Wielu z dorosłych liderów afroamerykańskiego Ruchu Praw Obywatelskich uczęszczało do szkół obywatelskich lub uczyło w nich.
Praca w Ruchu Praw Obywatelskich
Praca SCLC w African-American Civil Rights Movement obejmowała:
- Prowadzenie kampanii przeciwko segregacji w Albany, Nowy Jork (1961-1962)
- Prowadzenie kampanii w Birmingham, Alabama, która doprowadziła do segregacji sklepów w centrum miasta (1963)
- Pomoc przy organizacji Marszu na Waszyngton w obronie pracy i wolności (1963)
- Pomoc w organizacji marszu protestacyjnego, w którym około 25 000 ludzi przeszło z Selmy w Alabamie do Montgomery w Alabamie, aby poprzeć równe prawa wyborcze dla Afroamerykanów (1965).
- Prowadzenie Kampanii na rzecz Ubogich, której celem było zmniejszenie ubóstwa wśród ludzi wszystkich ras. Około 3000 osób założyło "miasteczko namiotowe" na waszyngtońskim centrum handlowym i pozostało tam przez sześć tygodni (1968).
- Ralph Abernathy musiał przejąć tę kampanię po tym, jak Dr King został zamordowany 4 kwietnia 1968 roku.