Czym jest analfabetyzm funkcjonalny?
P: Czym jest analfabetyzm funkcjonalny?
Analfabetyzm funkcjonalny oznacza, że dana osoba ma trudności z czytaniem, pisaniem i matematyką w normalnym życiu.
P: Czym różni się analfabetyzm funkcjonalny od pełnego analfabetyzmu?
O: Osoba, która jest w pełni analfabetą, nie potrafi w ogóle czytać, pisać ani wykonywać działań matematycznych, podczas gdy ktoś, kto jest analfabetą funkcjonalnym, został nauczony tych umiejętności, ale ma trudności z używaniem ich w codziennym życiu.
P: Jakie są powody, dla których dorośli, którzy są funkcjonalnymi analfabetami, próbują unikać czytania i pisania?
O: Dorośli, którzy są analfabetami funkcjonalnymi, mogą unikać czytania i pisania, ponieważ uważają to za trudne lub wstydzą się swojego braku umiejętności.
P: Czy osoba z analfabetyzmem funkcjonalnym może napisać swoje imię?
O: Tak, osoba będąca analfabetą funkcjonalnym może być w stanie napisać swoje imię, ale trudno jest jej napisać więcej niż kilka zdań.
P: Z jakimi zadaniami może mieć problem osoba niepiśmienna funkcjonalnie w kontakcie z materiałami drukowanymi?
O: Analfabeci funkcjonalni mogą mieć problemy z wypełnianiem formularzy, rozumieniem umów, postępowaniem zgodnie z pisemnymi instrukcjami, czytaniem artykułów prasowych, rozumieniem znaków drogowych, korzystaniem ze słownika i rozumieniem rozkładu jazdy autobusów.
P: Dlaczego analfabeci funkcjonalni mają problemy z korzystaniem z nowoczesnych technologii komunikacyjnych?
O: Osoby z analfabetyzmem funkcjonalnym mogą mieć problemy z korzystaniem z nowoczesnych technologii komunikacyjnych, takich jak komputery osobiste lub telefony komórkowe, ponieważ technologie te w dużej mierze opierają się na umiejętnościach czytania i pisania.
P: Czy analfabetyzmowi funkcjonalnemu można zapobiec lub go poprawić?
O: Tak, analfabetyzmowi funkcjonalnemu można zapobiec lub go poprawić poprzez programy edukacyjne i alfabetyzacyjne.
